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【聚焦“十四五”規劃編制】學校開展“十四五”規劃編制第三輪專題調研和問卷調查

供稿單位:發展規劃處
文稿:劉珊珊
編輯:楊堃 瀏覽數: 發布時間:2020-06-10

根據“十四五”規劃編制調研工作實施方案整體安排,學校于6月9日在線開展了第三輪專題調研,由發展規劃處和“十四五”規劃專家咨詢團隊共同主持。

本次專題調研主要面向學校各專業層面展開。學校34個專業負責人被分為5組分別接受調研訪談,就本專業的發展現狀、存在主要問題以及未來發展設想等方面介紹了情況。專家咨詢團隊在深入了解各專業前期提交基本材料的基礎上,與訪談對象就共同關注的問題進行了深入探討。此次調研聚焦各專業的發展定位、建設基礎、內涵建設和特色方向,為規劃學校的學科、專業布局提供了基礎信息。

與此同時,學校還于5月28日—6月9日面向全校教職工開展了“十四五”規劃在線問卷調查,廣大教師積極參與。據統計,有效問卷回收率接近80%。此次調研問題涉及學校的發展定位、辦學思路、學科專業、人才培養、基本建設、人才隊伍、辦學條件、校園建設、內部治理等方面,既有師生員工關注的熱點問題、也有對發展的期望愿景。

截至目前,學校已先后組織了3次在線專題訪談和1次面向全校教職工的問卷調查。學校還將根據編制規劃工作的需要,繼續開展相關調研,進一步匯聚各方智慧,扎實推動規劃編制工作,精心謀劃學校未來發展藍圖。(文/劉珊珊)

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